全媒体时代阅读推广活动参与度的提升路径     

刘先瑞  李桂华 《图书馆论坛》2020,(1):38-45,152

以科学的组织策略和激励机制促进读者参与是阅读推广成功进行的重要因素。文章以文献调研为基础构建阅读推广活动的读者参与因素框架,选取国内外面向不同群体的优质案例验证完善框架,将文献理论与案例实证相结合,在中观层面给予参与影响因素框架,最终提出全媒体阅读环境下图书馆阅读推广活动读者参与度提升建议。  相似文献   

基于COSO内控框架探讨科研所预算管理     

张兰萍 《科技管理研究》2016,(19)

随着社会经济的不断发展,国家十分重视科技进步,把依靠科技进步作为推动经济发展的重要措施,不断加大科技投入。科学事业单位加强预算管理,可以合理控制经费支出、有效地配置资源、提高资金的使用效率,同时提高预算管理水平、加强内部沟通与协调、整合内部资源,提高科研水平。加强科学事业单位的预算管理,对促进科学事业发展,提高科学事业单位的财务管理水平具有重要意义。本文基于COSO内部控制的理论探讨科研所预算管理存在问题的原因,根据成因分析,提出解决的对策。  相似文献   

加强管理创新构建高校科技管理新体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

张虹波 《技术与创新管理》2004,25(4):26-28

对高校科技管理创新应坚持的原则和高校科技管理体系的基本框架做了初步探讨。论述了高校是国家创新体系的重要组成部分，随着知识经济时代的到来和高校科技体制的改革，高校科研管理工作，也正面临着深化改革的诸多问题，如何通过创新来构建高校科研管理体系，是当前一段时期高等学校科技管理工作面临的重要课题。  相似文献   

OECD教育指标体系概念框架及其内容的演变与发展     

陈学军 《比较教育研究》2006,27(8):25-29

从"情境-过程-结果"模式的确立到它的修改以至弃用,OECD教育指标体系的概念框架几经变动;概念框架的调整、政策焦点的转移以及统计信息的改善使OECD教育指标体系的指标内容也不断更新;指标的变动与发展决定了"断章取义"的比较研究方法是不可欲和不足取的;要提高教育指标体系比较研究的合理性和有效性,研究者需要关注和分析特定指标体系的发展脉络及其具体的实践关怀.  相似文献   

A Dynamic Framework to Guide the Implementation and Evaluation of Educational Technologies   总被引：1，自引：0，他引：1  

Elaine Van Melle  Luigia Cimellaro  Lyn Shulha 《Education and Information Technologies》2003,8(3):267-285

One vision for Ontario schools is that the use of information and communication technology (ICT) will profoundly change both teaching and learning. Given the diversity of school settings, however, system-wide ICT integration and implementation must necessarily be defined in multiple ways. This paper presents a decision-making framework for guiding the infusion of ICT into different school settings. First, sustainability of the ICT initiative is the identified as the key goal. Next, multiple contextual variables are distilled into five essential qualities. Then, sustainability and the essential elements are combined. The result is a dynamic framework that can be used to identify specific priorities for implementation and strategies for evaluation of ICT initiatives. Finally, it is illustrated how the framework can be used to guide the successful infusion of ICT in any situation, regardless of a school's previous experience with ICT.  相似文献   

分类词的统一描写框架     

叶子 《常熟理工学院学报》2019,33(1):94-101

印欧语的性范畴是常见的名词性范畴之一。当代类型学已经将其与名词类以及分类词现象联系起来,合称为名词分类系统。前人的研究中,大多将性与名词类归为一类,通过一致关系的标准将其与分类词划开;而目前的新趋势是将三者统一,但尚无满意的统一描写框架。本文提出一种新的一致关系定义,并基于此作为名词分类系统的定义性特征,原先使用一致关系来区分的性/名词类和分类词的关系可以用一个参数融合度来区分。基于新提出的参数法描写框架,三种名词分类系统被放在一个统一的空间中得到了一个很好的描述。最后,本文还讨论了名分类词的地位、上位概念的术语取舍,并比较了词表法和库藏法两种描写方法的好坏。  相似文献   

中小学阶段的人工智能教育研究     

张丹  崔光佐 《现代教育技术》2020,(1):39-44

将人工智能纳入中小学课程体系,对于提升学生信息素养、普及全民智能教育、培养人工智能人才具有重要意义。基于此,文章首先介绍了人工智能教育的发展历程和关键技术,接着梳理了美国、英国、日本、新加坡和我国的中小学人工智能教育现状,然后总结了国内中小学人工智能教育面临的挑战,最后提出了中小学阶段人工智能教育的实施框架,以期为促进中小学人工智能教育、推动教育教学改革和创新发展提供参考。  相似文献   

基于条形码输入的实验室设备信息管理系统     

金小华  崔鸣 《实验室研究与探索》2011,30(2)

以苏州市职业大学电子信息工程系实验中心的实验室管理为对象,提出开发全新的符合高校实验室管理要求的信息系统。在研究高校实验室基本业务流程的基础上,设计了实验中心管理系统的功能逻辑架构。初步实现了满足实验中心要求的LIMS系统,包括设备增加管理、设备调拨管理、设备报废管理、人员管理、维护管理、设备资源的动态查询和报表制作。在设备管理系统的研究设计中,提出了将设备条形码与设备图片一一对应的新思路,将图像与数据结合起来,给管理人员以直观的查询感受。  相似文献   

研究生教育和谐的内外部质量保障机制的构建     

阎为民  栾忠权  杨菁 《教育与现代化》2011,(2):33-37

针对目前研究生教育质量面临的问题,分析了研究生教育质量保障体系研究的现状,提出了以研究生教育质量保障方式和方法制度化的模式,来构建研究生教育质量保障机制的观点,阐述了构建原则、方法和步骤。在此基础上,构建了内外和谐的研究生教育质量保障机制。  相似文献   

高校研究生教育管理中的知识管理应用思路与系统架构     

杨岚 《教育与现代化》2011,(4):68-72

高校是知识富集之所、人才集聚之地,研究生教育管理的效率和有效性对高校自身、所在区域乃至国家的发展至关重要。在知识经济时代,有效实施知识管理已经成为重塑组织核心能力的基本方法,也是提升高校研究生教育管理水平的有效途径。为此,本文提出了在高校研究生教育管理中引入知识管理的基本思路,在此基础上设计并阐释了在高校研究生教育管理中实施知识管理的系统架构;而后,对系统实现过程中的相关技术策略进行了详细讨论。  相似文献